1. Прочитайте, не поспішаючи, весь матеріал уроку. Читаючи текст вперше, не намагайтесь відразу запам'ятати його, а постарайтесь насамперед зрозуміти прочитане.
2. Зрозумівши прочитаний текст,дайте відповіді на запитання, вміщені в кінці параграфа або задані учителем.
3. Якщо на уроці ви зробили записи, то уважно перечитайте їх.
4. Вивчіть виділені правила.
5. Якщо зустріли незрозуміле слово, то зверніться до словника в кінці підручника або до тлумачного словника.
6. Щоб засвоїти прочитаний матеріал, перекажіть його. Якщо це важко, перечитайте його ще раз і спробуйте переказати його знову за окремими абзацами, а потім уже цілком. Краще це робити вголос. Треба вміти своїми словами розповісти основний зміст прочитаного.
7. Запам'ятайте авторів підручника.
Як запам’ятати те, що читаєш?
1. Перш за все треба бути максимально спокійним. Інакше тобі важко буде сконцентруватися. Читай уважно!
2. Читай з олівцем в руках і відзначай важливі положення, які б ти хотів запам’ятати.
3. Щоб запам’ятати смисл тексту, який здається надто важким, спробуй такий спосіб: уважно читай кожну фразу і переписуй її на свій манер, у своєму стилі. Якомога простіше, хай навіть і багатослівно. Під час повторного читання власного тексту ти з здивуванням з’ясуєш, що смисл тексту не такий складний.
4. Повторення перед сном або зранку відразу після пробудження є найефективнішим класичним способом запам’ятовування.
5. Часто повторюй матеріал. Через 24 години після першого заняття ти забуваєш найбільшу частину вивченого тексту. Тому перше повторення вивченого має відбутися не пізніше ніж через 24 години. Але не повторюй і раніше ніж через 5-6 годин після першого вивчення (закон Жорста). Відпрацюй свій власний оптимальний ритм повторень.
Як писати реферат
1. Визначити адресата і мету спілкування.
2. Дібрати відповідну літературу.
3. Опрацювати дібрані джерела з робочими стисли ми помітками, закладками в книжці.
4. Скласти план відповідно до обсягу реферату (його пункти розкриваються приблизно на однаковій кількості сторінок).
5. Оформити яскравий, привабливий вступ.
6. Дати перелік основних висновків, узагальнень та рекомендацій.
7. Оптимальний обсяг реферату - 10-12 друкованих сторінок. Такий реферат потребує для усного викладу перед аудиторією 10-15 хв.
8. Під час усного виступу краще розповідати, а не читати реферат. Для цього скласти розгорнутий план-конспект на 2-4 сторінки.
9. Під час добору мовних засобів для написання реферату необхідно враховувати особливості наукового стилю.
Як писати твір
1. 3 кількох запропонованих тем обирай не найлегшу, а ту, яка тебе цікавить і хвилює.
2. Добре обдумай тему, визнач, який обсяг матеріалу вона охоплює.
3. Визнач основну думку майбутнього твору, намагайся зберегти її під час роботи над твором.
4. Склади план, чітко та стисло сформулюй думку кожного пункту. Не забувай, що назва основної частини в складному плані - це теза, яку потрібно довести.
5. Підбери епіграф, який висловлює основну думку твору.
6. Напиши вступ, який би доречно розпочинав тему. На початку твору вислови головну думку, потім обґрунтуй ЇЇ, доповни фактами із твору, у разі потреби наведи цитати.
7. Стеж за послідовністю викладу думок.
8. Дотримуй ся пропорційності частин твору і стеж за зв'язком між ними.
9. Висловлюй власне ставлення до всього, про що пишеш, роби власні висновки, узагальнення.
10. Наприкінці твору зроби загальний висновок, зумовлений змістом роботи.
11. Правильно і грамотно висловлюй свою думку.
12. Дотримуйся вимог до зовнішнього оформлення (план пиши перед текстом твору, залишай поля, дотримуйся абзаців).
Як вивчити вірш напам’ять
1. Уважно двічі-тричі прочитай увесь вірш.
2. Обміркуй зміст твору, умовно розділи його на смислові частини.
3.У кожній такій частині правильно визнач інтонацію, з якою будеш читати, розстав логічні наголоси, визнач паузи та темп читання.
4. Навчися читати вголос, дотримуючись цих вимог, спочатку кожну частину, а відтак увесь вірш.
5.Тепер без допомоги підручника спробуй пригадати вірш, повтори кожну частину по пам'яті.
6. Візьми книжку. Читаючи напам'ять, пе-ревіряй, чи правильно запам'ятав текст.
7. Відклади підручник, двічі чи тричі продекламуй увесь вірш.
8. Запам'ятай: знання тексту вірша треба довести до автоматизму. Це дасть змогу зосередитися на виразності читання.
9. Перед уроком уявно продекламуй вірш іще раз. Якщо ти не задоволений звучанням окремих рядків, то ще є час усунути недоліки.
Як читати книжку
1.Пам'ятай: читання - одне з найважливіших завдань у самоосвіті, ставитись до нього треба серйозно.
2. Внутрішньо налаштовуйся на читання. Не поспішай, не "ковтай" зміст книжки, а читай уважно, вдумливо, намагайся запам'ятати прочитане.
3. Зміст треба осмислювати. Не можна допускати механічного фіксування тексту.
4. Вчися читати швидко, не проговорюючи про себе, охоплюй поглядом цілі фрази, речення.
5. Для свідомого сприймання прочитай передмову, перегортаючи сторінки, обміркуй заголовки.
6. Коли щось незрозуміло, не поспішай гукати на допомогу інших. Спочатку спробуй самостійно розібратися. Користуйся словниками, довідниками.
7. Роби помітки, виписки, за потреби склади план (тези, конспект).
8. Найцікавіше запам'ятай. Порівнюй прочитане з уже відомими фактами, знайди йому місце в системі знань.
9. Прочитавши книжку, обміняйся думками і вра-женнями про неї з друзями, дай оцінку. Згадай основні образи, події, думки.
10. Порівняй власну думку про книжку з відгуками і рецензіями на неї: один розум добре, а колективний - краще.
11. Зроби відповідні записи про книжку у читацькому щоденнику.
Пам’ятка читача
1. Перед тим як розпочати читання, вибери книжку, в якій розкривається зміст матеріалу, що ти вивчаєш.
2. Пам'ятай, що читання - одне з найважливіших занять у самоосвіті і ставитися до нього треба серйозно.
3. Слід урізноманітнювати прийоми і способи читання.
4. Читаючи, думай, шукай головне, основне, найістотніше.
5. Не поспішай, вдумайся в логіку і зміст того, що ти читаєш.
6. Домагайся, щоб кожне речення, кожне слово, термін, фраза були добре зрозумілі.
7. Читай з олівцем у руках, роби потрібні помітки.
8. Обов'язково конспектуй прочитане. Конспект зберігається надовго, прочитане забувається.
9. Розпочату роботу доводь до кінця. Не залишай книжку недочитаною - головне може бути попереду.
10. Прочитавши, обдумай, чого навчила тебе книга.
11. Прочитане спробуй пов'язати з життям, з практикою, досвідом.
12. Не забудь пов'язати те, що читаєш (вивчаєш) з раніше вивченим і уявити його в системі знань.
13. Не поспішай кликати на допомогу інших, коли щось незрозуміло. Намагайся розібратися самостійно.
14. Де потрібно - змушуй працювати і уяву.
15. Читай не тільки зліва направо, а й повертайся до прочитаного: повторення - найкращий засіб закріплення прочитаного.
16. Навчись критично сприймати прочитане.
17. Обов'язково ознайомся з рецензіями і відгуками на книжку: один розум добре, колективний краще.
18. Раніше ніж критикувати книгу, добре розберись у її змісті.
19. Чужу критику на книжку читай після того, як прочитаєш книжку.
Чотири завдання, які повинні бути розв'язані під час читання:
Перше завдання при читанні - це зрозуміти і засвоїти прочитаний матеріал.
Друге завдання - продумати прочитане.
Третє - зробити з прочитаного потрібні для пам'яті виписки.
І, нарешті, четверте завдання - це усвідомити, чого нового навчила книжка.
«Як продовжити життя книги»
Пам'ятка для учнів
Якщо книжка потрапила у воду
Швидше поставте мокру книжку (розкривши віялом) у сухому, теплому приміщенні, що добре провітрюється. Склеєні аркуші, перш ніж розгорнути їх, обережно перегинайте то в один, то в другий бік. Якщо вони не розклеюються, потримайте над парою. Вологі аркуші перекладіть фільтрувальним або цигарковим папером і наступного дня праскою доведіть їх до повного висихання.
Якщо забруднилась обкладинка
Ледеринову обкладинку книжки можна протерти вологим ватним тампоном, змоченим у розчині прального порошку. Коленкорову обкладинку протирають чорнильною гумкою (ластиком). Паперову обкладинку не слід чіпати. Вона боїться чищення. Краще її обклеїти новою гарною обгорткою.
Якщо забруднилися сторінки
Сліди від пальців чи олівця витирають м'якою гумкою. Чорнильні плями найкраще виводити лимонним соком чи лимонною кислотою. Якщо плями не зникають, то застосовують щавлеву кислоту, розбавлену одеколоном: одна частина кислоти на чотири одеколону.
Сторінки зім'ялися
Зім'яту сторінку книжки кладуть між чистими аркушами і прогладжують теплою праскою. Не пересушіть сторінки, інакше вони стануть ламкими.
Сторінки порвалися
Надірвану сторінку підклеюють так: Намазану клеєм смужку цигаркового паперу кладуть (клеєм догори) під надрив, загинають по краю книжкової сторінки, наклеюють на сторінку. Пошарпаний край сторінки обклеюють папером схожого кольору.
Як працювати над художнім твором?
Пам'ятка
1. Читання твору.
2. Розкриття теми : про що твір.
3. Поведінка, дії головних героїв.
4. Особливості мови персонажів.
5. Ставлення автора до зображуваного.
6. Оцінка твору:
- Що нового дізнались?
- Від чого захоплювались?
- До чого закликає автор?
- Які почуття виникли ?
- Що засуджується?
- Чого навчає твір?
